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QQ空间寄语:培养发散思维 澳首推学生“非学术能力”测试

时间:2018-2-5 19:30:24  作者:  来源:  浏览:1  评论:0
内容摘要: 维多利亚州课程评估署负责人戴维·豪斯说,批判性和创造性思维包括解决问题、推理、使用及分析证据和在新环境中以新方式应用知识的能力。测试结果显示,在批判性和创造性思维方面,只有15.3%的学生达到了最高水平。维多利亚州政府希望到2025年时,有20.8%的学生可以达到最高水平。  ...

  维多利亚州课程评估署负责人戴维·豪斯说,批判性和创造性思维包括解决问题、推理、使用及分析证据和在新环境中以新方式应用知识的能力。测试结果显示,在批判性和创造性思维方面,只有15.3%的学生达到了最高水平。维多利亚州政府希望到2025年时,有20.8%的学生可以达到最高水平。

  维多利亚州去年进行了课程改革,要求学校评估学生4项新的“非学术能力”,即批判性和创造性思维能力、个人和社会能力、跨文化能力和道德能力。有关方面希望学生在念完十年级后,有能力提出并评估问题;在形成看法时能够学会变换角度,具备思考和分析自己及他人思维过程的能力;能批判性反省自己在困境中的情绪反应。“非学术能力”测试在此背景下推出。维多利亚州课程评估署负责人戴维·豪斯说,批判性和创造性思维包括解决问题、推理、使用及分析证据和在新环境中以新方式应用知识的能力。测试结果显示,在批判性和创造性思维方面,只有15.3%的学生达到了最高水平。维多利亚州政府希望到2025年时,有20.8%的学生可以达到最高水平。

  维多利亚州去年进行了课程改革,要求学校评估学生4项新的“非学术能力”,即批判性和创造性思维能力、个人和社会能力、跨文化能力和道德能力。有关方面希望学生在念完十年级后,有能力提出并评估问题;在形成看法时能够学会变换角度,具备思考和分析自己及他人思维过程的能力;能批判性反省自己在困境中的情绪反应。“非学术能力”测试在此背景下推出。


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